Kuungana na sisi

elimu

Hadithi tano za kawaida kuhusu #InclusiveEducation

Imechapishwa

on

Elimu inaweza kutoa fursa kwa watu kujifunza na kutambua uwezo wao, ikiwapa vifaa vya kushiriki kikamilifu katika nyanja zote za maisha - kiuchumi, kijamii, kisiasa na kitamaduni. Lakini fursa kama hizo hazihakikishiwa kila mtu, na kwa bahati mbaya, utofauti huu katika elimu umeenea hata tangu miaka ya kwanza ya maisha, andika Susie Lee na Axelle Devaux.Viwango vya kuongezeka kwa usawa wa kijamii na utofauti huko Uropa wamefanya ujumuishaji wa kijamii kipaumbele kwa Jumuiya ya Ulaya. Walakini, bado ni changamoto kuhakikisha upatikanaji wa elimu ya watoto wachanga na utunzaji bora (ECEC) kwa watoto wote, haswa wale kutoka asili duni.

RAND Ulaya mpya sera memo kwa ajili ya Jukwaa la Ulaya la Uwekezaji katika watoto, hutoa muktadha wa kuelewa maana ya kuingizwa katika elimu na kwa nini inafaa mapema.

UNESCO inafafanua elimu ya pamoja kama mchakato ambao unasaidia kuondokana na vizuizi vinavyozuia uwepo, ushiriki na ufaulu wa wanafunzi. Kuna maoni kadhaa potofu, au hadithi, juu ya elimu-pamoja, ambayo inaendelea kudhoofisha mjadala na utekelezaji wa mazoea ya umoja katika elimu. Walakini, hoja za elimu mjumuisho zimesimamishwa vizuri na zina mizizi katika maoni ya usawa na haki za binadamu.

Hadithi ya 1: Ujumuishaji (tu) unahusu wanafunzi wenye ulemavu

Ubaguzi katika elimu kulingana na ulemavu wa mtoto imekuwa suala kuu kushughulikiwa na elimu mjumuisho. Walakini, kwa muda, suala hilo limepanuliwa ili kujumuisha ubaguzi kulingana na sababu nyingi, kama kitambulisho cha kabila / kabila, jinsia, mwelekeo wa kijinsia, tabaka la kijamii au chama cha kidini / kitamaduni / lugha. Masomo ya pamoja hayaweki mipaka kuzunguka aina fulani za 'mahitaji' - badala yake, inachukuliwa kama mchakato wa kupunguza vizuizi vya kusoma na kuhakikisha haki ya kupata elimu kwa wote, bila kujali tofauti za mtu binafsi.

Hadithi ya 2: Elimu mjumuisho ya ubora ni ghali

Kwa kweli, kuna ushahidi kwamba gharama ya kufundishia ya umoja elimu iko chini ikilinganishwa na ile ya elimu iliyotengwa. Na kurekebisha shule na mifumo ya elimu mjumuisho haifai kutumia rasilimali nyingi. Badala yake, mazingira ya umoja yanaweza kupandwa kwa kupanga upya mafunzo na mazoea, kama vile pamoja na uwezo wa kitamaduni katika mafunzo ya wafanyikazi au kuunda Mpangilio wa ECEC unaoonyesha mahitaji anuwai ya watoto.

Zaidi ya hayo, kulingana na ushahidi kutoka nchi zenye kipato cha chini na cha kati, pamoja na watoto wenye ulemavu mashuleni husababisha mafanikio makubwa ya uchumi wa kitaifa, ikiwa ni pamoja na kwamba kuingizwa kunaendelea zaidi ya shule kwa shughuli za baada ya shule, kama vile elimu ya juu, mafunzo ya ufundi na kazi.

Hadithi ya 3: Ushirikishwaji unahatarisha ubora wa elimu kwa wanafunzi wengine

Utafiti unaonyesha kuna faida za elimu mjumuisho kwa wanafunzi wote, kwa hali ya kitaaluma, tabia na kijamii, na fursa za sekondari na ajira. Uchambuzi wa hivi karibuni wa meta, kwa kuzingatia masomo kutoka Amerika ya Kaskazini na nchi za Ulaya, inaonyesha kuwa wanafunzi wasio na mahitaji maalum ya kielimu wanafanikiwa kupata masomo ya juu wanapokuwa katika madarasa ya pamoja.

Utafiti zaidi kama huo juu ya umoja unaojumuisha unaweza kuhitajika ili kudhibiti moja kwa moja ufanisi wake, sio tu katika mafanikio ya baadaye ya masomo, bali pia kwa ustawi na uhusiano wa kijamii na wenzi na waalimu. Walakini,  utafiti  imeonyesha kuwa huduma za umoja za ECEC zinaweza kuwa za kiwango cha juu zaidi kuliko huduma zisizojumuishwa. Ushahidi huu, pamoja na tathmini juu ya masomo ya kesi, inapendekeza ushirika wa karibu kati ya ushirikishwaji na huduma za ubora ambazo zinakuza matokeo mazuri kwa watoto wote.

Hadithi ya 4: Elimu ya pamoja itafanya waalimu maalum wapunguzwe.

Mafanikio ya kujumuisha elimu hutegemea walimu maalum wanaofanya kazi na waalimu wa darasa kwa njia iliyojumuishwa. Kwa kweli tunahitaji waalimu maalum zaidi kuliko hapo awali ili kutekeleza elimu ya umoja. Nchini Merika, kwa mfano, ajira kwa jumla ya walimu wa elimu maalum inakadiriwa kukua kwa 3% kutoka 2018 hadi 2028. 

Hadithi ya 5: Shule tu ndizo zina jukumu la kuingizwa

Jumuishi la elimu sio bila changamoto zake, kwani linajumuisha mabadiliko ya mitazamo na juhudi kutoka kwa jamii. Walakini, changamoto ni chini ya kutetea hitaji la kushughulikia tofauti za wanafunzi, na zaidi juu ya kushiriki maono ya elimu-pamoja. Kwa mfano, tafiti kwenye shule zinaonyesha kwamba kujitolea, wakala, na imani ya ufanisi wa pamoja ("tunaweza kuifanya") na wanachama wa shule, na jamii, ni muhimu katika utekelezaji mafanikio wa ujumuishaji mashuleni.

Kuingizwa katika elimu ni mchakato unaoendelea kuondoa vizuizi ambavyo huwazuia wanafunzi wengine kushiriki katika elimu bora. Kutoa umakini zaidi na msaada kwa juhudi za sasa za kufanya kujifunza kuwa pamoja zaidi kutoka kwa umri wa mapema kunaweza kusaidia kuvunja vizuizi hivyo. Utunzaji wa mapema wa watoto wachanga na elimu inaweza kuwa hatua muhimu kwa kujenga jamii inayoshikamana zaidi na ya umoja ya Ulaya.

Susie Lee ni mchambuzi wa zamani na Axelle Devaux kiongozi wa utafiti katika kikundi cha utafiti wa Masuala ya Jamii na sera za Jamii huko RAND Ulaya, ambayo inafanya utafiti wa Jukwaa la Ulaya la Uwekezaji kwa watoto (EPIC).

Mchanganuo huu unawakilisha maoni ya mwandishi. Ni sehemu ya anuwai ya maoni tofauti yaliyochapishwa na lakini sio kupitishwa na EU Reporter.

coronavirus

Tume inakubali mpango wa Ujerumani kufidia watoa huduma ya malazi katika uwanja wa elimu ya watoto na vijana kwa uharibifu uliopatikana kutokana na mlipuko wa coronavirus

Imechapishwa

on

Tume ya Ulaya iliidhinisha, chini ya sheria za misaada ya serikali ya EU, mpango wa Ujerumani kufidia watoa huduma ya malazi kwa elimu ya watoto na vijana kwa upotezaji wa mapato unaosababishwa na mlipuko wa coronavirus. Msaada wa umma utachukua fomu ya misaada ya moja kwa moja. Mpango huo utafidia hadi 60% ya upotezaji wa mapato yaliyopatikana na walengwa wanaostahiki katika kipindi kati ya mwanzo wa kufungwa (ambayo ilianza kwa tarehe tofauti katika majimbo ya mkoa) na 31 Julai 2020 wakati vifaa vyao vya malazi vilipaswa kufungwa kwa sababu kwa hatua za vizuizi zinazotekelezwa nchini Ujerumani.

Wakati wa kuhesabu upotezaji wa mapato, upunguzaji wowote wa gharama inayotokana na mapato yanayopatikana wakati wa kufungwa na misaada yoyote ya kifedha inayowezekana au inayolipwa na serikali (na haswa iliyotolewa chini ya mpango SA.58464au watu wa tatu kukabiliana na athari za kuzuka kwa coronavirus itatolewa. Katika kiwango cha serikali kuu, vifaa vinavyostahiki kuomba vitakuwa na bajeti yao hadi milioni 75.

Walakini, fedha hizi hazijatengwa kwa mpango huu tu. Kwa kuongezea, mamlaka za mkoa (saa Lander au kiwango cha mitaa) inaweza pia kutumia mpango huu kutoka kwa bajeti za mitaa. Kwa hali yoyote, mpango huo unahakikisha kuwa gharama sawa zinazostahiki haziwezi kulipwa mara mbili na viwango tofauti vya kiutawala. Tume ilitathmini kipimo chini Kifungu cha 107 (2) (b) Mkataba wa Utekelezaji wa Jumuiya ya Ulaya, ambayo inawezesha Tume kuidhinisha hatua za misaada ya serikali iliyopewa na nchi wanachama kufidia kampuni maalum au sekta maalum kwa uharibifu unaosababishwa na matukio ya kipekee, kama mlipuko wa coronavirus.

Tume iligundua kuwa mpango wa Ujerumani utafidia uharibifu ambao umeunganishwa moja kwa moja na mlipuko wa coronavirus. Pia iligundua kuwa hatua hiyo ni sawa, kwani fidia inayotarajiwa haizidi kile kinachohitajika kufanya uharibifu mzuri. Kwa hivyo Tume ilihitimisha kuwa mpango huo unalingana na sheria za misaada ya serikali ya EU.

Habari zaidi juu ya hatua zilizochukuliwa na Tume kushughulikia athari za kiuchumi za janga la coronavirus zinaweza kupatikana hapa. Toleo lisilokuwa la siri la uamuzi litapatikana chini ya nambari ya kesi SA.59228 katika usajili wa misaada ya serikali juu ya Tume ushindani tovuti.

Endelea Kusoma

Biashara

Utafiti na uvumbuzi wa kisayansi muhimu kwa kufufua uchumi huko Uropa

Imechapishwa

on

Bajeti ijayo ya EU 2021-2027 itafungua njia ya msaada mkubwa wa EU kwa tasnia ya utafiti, uvumbuzi na sayansi - muhimu sana katika uwasilishaji wa uchumi huko Uropa, anaandika David Harmon.

Bunge la Ulaya linatarajiwa kupiga kura mnamo Novemba 23 ijayo juu ya vifungu vya mfumo wa bajeti wa EU ulioboreshwa kwa kipindi cha 2021-2027.

€ bilioni 94 kwa sasa zinawekwa kando kufadhili Horizon Europe, NextGenerationEU na Digital Digital. Hizi ni mipango muhimu ya EU ambayo itahakikisha kwamba EU inakaa mstari wa mbele katika kukuza teknolojia mpya za dijiti. Hii sasa ni muhimu zaidi kuliko hapo awali. Mabadiliko ya dijiti yanasonga hatua ya katikati kulingana na jinsi teknolojia itaendeleza tasnia muhimu za wima na gridi nzuri za baadaye huko Uropa.

Na Ulaya ina ujuzi wa kutimiza malengo yake muhimu ya sera chini ya programu hizi muhimu za EU na kufanya hivyo kwa njia ya mazingira.

Jambo kuu ni kwamba sasa tunaishi katika enzi ya 5G. Hii inamaanisha kuwa bidhaa mpya kama video ya ufafanuzi wa hali ya juu na magari ya kujiendesha yatakuwa ukweli katika maisha ya kila siku. 5G inaendesha mchakato huu wa uvumbuzi wa ICT. Lakini nchi wanachama wa EU zinahitaji kufanya kazi pamoja ili kufanikisha 5G ili kukuza kiuchumi Ulaya na kushughulikia kwa undani mahitaji ya jamii.

Viwango vya ICT lazima vifanye kazi kwa muundo na kwa njia inayounganishwa. Serikali lazima zihakikishe kwamba sera za wigo zinasimamiwa kwa njia ambayo inahakikishia kwamba magari yanayojiendesha yanaweza kusafiri bila mipaka katika mipaka.

Sera katika ngazi ya EU ambayo inakuza ubora katika sayansi kupitia Baraza la Utafiti la Uropa na kupitia Baraza la Uvumbuzi la Uropa sasa inahakikisha kuwa bidhaa zenye ubunifu wa ICT zinafanikiwa kuingia kwenye soko la EU.

Lakini sekta za umma na za kibinafsi lazima ziendelee kufanya kazi kwa karibu katika uwasilishaji wa malengo ya sera ya EU ambayo yanajumuisha kikamilifu na kujumuisha sekta za utafiti, uvumbuzi na sayansi.

Tayari chini ya Horizon Ulaya ushirikiano kadhaa wa kibinafsi wa umma unawekwa ambao utafikia maendeleo ya teknolojia muhimu zote za dijiti na mitandao mzuri na huduma. Mchakato wa uvumbuzi hufanya kazi vizuri wakati jamii za kibinafsi, za umma, za kielimu na za utafiti zinashirikiana na kushirikiana kwa pamoja katika kutekeleza malengo ya sera moja.

Kwa kweli, katika muktadha mpana zaidi Malengo 17 ya Maendeleo Endelevu ya UN yanaweza kupatikana kupitia wanasayansi na watafiti ulimwenguni kote wanaohusika katika miradi ya kawaida.

Ulaya inacheza kwa nguvu zake chini ya mpango wa Horizon Europe.

Ulaya ni nyumbani kwa watengenezaji bora wa programu ulimwenguni. Zaidi ya robo ya ulimwengu wote [barua pepe inalindwa] unafanywa huko Uropa.

Horizon Ulaya na programu ya mtangulizi Horizon 2020 inatambuliwa kama mipango inayoongoza ya utafiti wa ulimwengu. Lakini tasnia inapaswa kuongeza kasi ikiwa Horizon Ulaya itafanikiwa.

Horizon Ulaya lazima na itasaidia mchakato wa ubunifu.

Hii ndio ufunguo ikiwa tasnia za jadi kama vile nishati, uchukuzi na sekta za afya na utengenezaji zitakuwa sawa kwa zama za dijiti.

Ushirikiano wa kimataifa na ushirikiano unaweza na utasaidia utekelezaji wa malengo ya kimkakati ya sera za uhuru za EU.

Tunaishi kupitia mapinduzi ya dijiti. Sisi sote lazima tushirikiane kufanya mapinduzi haya kuwa mafanikio mazuri kwa kila mtu na hii ni pamoja na kuziba mgawanyiko wa dijiti.

David Harmon, Mkurugenzi wa Maswala ya Serikali ya EU katika Teknolojia za Huawei

David Harmon ni mkurugenzi wa Maswala ya Serikali ya EU katika Teknolojia za Huawei

Sasa kwa kuwa Ulaya iko kwenye hatihati ya kupata makubaliano kwa masharti ya bajeti mpya ya EU 20210--2027, vyama vinavyovutiwa vinaweza kujiandaa kwa wito wa kwanza wa mapendekezo chini ya Horizon Europe. Uchapishaji wa simu kama hizo utafanyika ndani ya robo ya kwanza ya 2021. Maendeleo katika uwanja wa AI, data kubwa, kompyuta wingu na kompyuta ya utendaji wa hali ya juu zote zitachukua jukumu muhimu katika kuleta bidhaa na huduma mpya za ICT sokoni. Tumeshuhudia kwa mkono wa kwanza mwaka huu jukumu zuri sana ambalo teknolojia mpya zinaweza kucheza katika kusaidia majukwaa ya kasi ya mkondoni na katika kuongeza unganisho kwa wafanyabiashara, marafiki na familia sawa.

Mifumo ya Sera bila shaka italazimika kuwekwa ili kuhudumia teknolojia zinazoendelea zinazojitokeza. Jamii ya uraia, tasnia, sekta za elimu na mtafiti lazima zihusike kikamilifu katika kuunda ramani hii ya sheria.

Tunajua changamoto zilizo mbele yetu. Kwa hivyo wacha sote tushughulikie changamoto hizi kwa roho ya dhamira, urafiki na ushirikiano wa kimataifa.

David Harmon ni mkurugenzi wa Masuala ya Serikali ya EU katika Teknolojia za Huawei na yeye ni mwanachama wa zamani ndani ya baraza la mawaziri la Kamishna wa Uropa wa utafiti, uvumbuzi na sayansi katika kipindi cha 2010-2014.

Endelea Kusoma

elimu

Rais von der Leyen anapokea Tuzo ya Empress Theophano kwa mpango wa Erasmus

Imechapishwa

on

Mnamo Oktoba 7, Rais wa Tume ya Ulaya Ursula von der Leyen (Pichani) alikubali Tuzo ya Empress Theophano, iliyopewa mpango wa Erasmus, wakati wa hafla iliyofanyika kwenye Mnara wa Rotunda huko Thessaloniki, Ugiriki, ambayo alihudhuria kupitia mkutano wa video. Tuzo hiyo inawapa watu binafsi au mashirika ambayo hutoa mchango bora katika kuimarisha ushirikiano wa Ulaya na kuboresha uelewa wa kutegemeana kwa kihistoria huko Uropa.

Baada ya kupokea Tuzo, rais alisema aliheshimiwa kupokea Tuzo hiyo "kwa Wazungu milioni kumi ambao walishiriki katika mpango wa Erasmus tangu kuanzishwa kwake" na kujitolea "kwa wanafunzi, walimu, waotaji ambao wamefanya hii Muujiza wa Ulaya unatimia ”.

Katika hotuba yake ya kukubali, Rais von der Leyen pia aliweka ulinganifu kati ya mpango wa urejesho wa Uropa na Erasmus +: “Kama vile Erasmus alivyokuwa wakati huo, NextGenerationEU sasa. Ni mpango wa kiwango na wigo ambao haujawahi kutokea. Na inaweza kuwa mradi kuu unaofuata wa kuunganisha Muungano wetu. Tunawekeza pamoja sio tu katika urejesho wa pamoja, lakini pia katika siku zetu za usoni. Mshikamano, uaminifu na umoja lazima ujengwe na kujengwa tena na tena. Sijui kama NextGenerationEU inaweza kubadilisha Ulaya kama vile mpango wa Erasmus ulivyofanya. Lakini najua kuwa kwa mara nyingine Ulaya imechagua kusimamia na kutengeneza maisha yake ya baadaye - kwa pamoja. ”

Soma hotuba kamili ya Rais mkondoni katika english or Kifaransa, na uiangalie nyuma hapa. Zaidi ya watu milioni 4 watakuwa na fursa ya kusoma, kufundisha, na kupata uzoefu nje ya nchi kati ya 2014 na 2020 shukrani kwa mpango wa Erasmus +. Jifunze zaidi kuhusu Erasmus hapa

Endelea Kusoma
matangazo

Facebook

Twitter

Trending